Отвечая различным потребностям
Изучение японского языка, согласно собственным целям, таким как, поступление в колледж, университет или аспирантуру, сдача экзамена JLPT, изучение культуры, трудоустройство и т.д.
Подробная профориентация
Получение рекомендаций о поступлении в вузы и о трудоустройстве от опытных учителей. Организация специального класса для эффективной подготовки к поступлению в университет и аспирантуру. Проведение лекций по правилам трудойстройства в Японии.
От начального до продвинутого уровня
Наличие классов различных уровней, как для студентов только начинающих освоение японского языка, так и для студентов, уже изучавших язык у себя в странах.
| Уровень | JLPT | |
|---|---|---|
| Продвинутый уровень (более шести месяцев) |
ㆍУмение вести естесственный разговор, используя словарный запас в зависимости от ситуации. ㆍПонимание специализированных лекций. ㆍПонимание со словарем технических и литературных текстов, не относящихся к специализации данного студента. |
N1 |
| Средний продвинутый уровень (4 - 6 месяцев) |
ㆍУмение подробно объяснять интересующие темы. ㆍПонимание большинства сериалов и фильмов. ㆍПонимание специализированных текстов со словарем. |
|
| Средний уровень 2 (4 - 6 месяцев) |
ㆍУмение вести свободный разговор на любые повседневные темы. ㆍПонимание большинства теленовостей. ㆍЧтение коротких колонок и статей в газетах. |
N2 |
| Средний уровень 1 (4 - 6 месяцев) |
ㆍПонимание разговора на знакомые темы. ㆍУмение писать связными предложениями о собственном опыте и интересующих темах. |
N3 |
| Начальный средний уровень (4 - 6 месяцев) |
ㆍ400 иероглифов. ㆍПонимание повседневных диалогов, умение выражать свое мнение с помощью базового словарного запаса, умение читать и писать на знакомые темы. |
|
| N4 | ||
| Начальный уровень (4 - 6 месяцев) |
ㆍХирагана, катакана, 200 иероглифов. ㆍУмение вести простые повседневные диалоги, например в магазине. ㆍЧтение и письмо простых коротких предложений. |
|
| N5 |
Проверка умения вести беседу
Вместо традиционного экзамена на выявление уровня разговорной речи, проводится диагностика по выявлению проблем ведения диалога у конкретного студента, с целью улучшения разговорных навыков.
Оценка навыков письма
При проверке сочинений, каждому студенту выдается заполненная учителем оценочная таблица, для понимания сильных и слабых мест и улучшения навыков письма.
